第734章 好坏与否，武昌先承担[1/2页]

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    应天府。

    朱桢就教育改革的事情，专门写了一封奏折交上来。

    朱元璋在看到这封奏折之后，顿时就觉得这一次的教育改革和以往不同，将会对未来的发展起到十分重要的作用。

    教育是一个国家发展的重中之重。

    主要就是起到人才培养的作用。

    如果人才培养方面出现了问题，那以后这个国家治理的官员也会出现问题。

    放眼历朝历代。

    任何一位君主都不会忽略教育。

    因此，朱元璋在早朝上对所有官员说明了此事。

    秉笔太监将教育改革的所有内容全部都发放下去，让每一位官员人手一份。

    被大家看完之后，朱元璋问：“这一次老六提出来的教育改革，大家觉得如何？”

    “是支持还是反对？”

    教育改革会影响到下一代的发展。

    所以朱元璋觉得这一次不能够仅靠自己的想法，还是要去看一看官员们究竟会怎么想。

    毕竟每一个人的看法都不同，思考问题的角度也不一样。

    越多人参与到这一次事情的讨论中，也就会出现阅读不同的观点。

    能够考虑到的事情也会更加全面。

    众位官员在看完朱桢提出来的教育改革方案之后，很多人都沉默了。

    教育改革并非易事。

    如果没有事做的把握，没有人会轻易讨论。

    看着很多人都不说话，朱元璋对朱标说：“太子，你先说说你的看法吧！”

    此话一出，瞬间就让其他官员松了一口气。

    这种时候，只要能够不做那个出头鸟，比什么都好。

    朱标从人群中站了出来。

    “客观来说，咱们国家目前的确需要很多科研人才。”

    “虽然现在就只有武昌和应天府有科学院，但最近六弟新建立的天文气象局同样也需要科研人才。”

    “不仅如此，青州那边同样也有一个气象局分部。”

    “所以我相信在未来，整个大明很多地区都会需要有科研人员的人才空缺。”

    “个人而言，儿臣觉得的确可以尝试进行改革。”

    朱标说完之后，朱元璋也觉得比较有道理。

    不过他并没有直接表现出自己的看法，而是一脸沉稳，让人摸不着心思。

    “其他人觉得如何？”

    朱元璋再次向众人询问。

    已经有了一个出头鸟，其余官员不再像之前那么畏畏缩缩。

    礼部的官员说：“需要科研人才倒是没什么问题，不过最好是能够保证参与到国家治理的科举人才也不会少。”

    “否则的话，若所有人全都去搞科研，没有人来治理国度，那也是万万不可的。”

    这些话并非是完全否定朱桢提出来的教育改革。

    顶多就算得上是一个补充和先前条件。

    朱元璋听了之后非常欣慰。

    这相当于是考虑的更加全面，底下的官员们也并非是只会见风使舵，完全逃避责任。

    还是有人真正的考虑教育改革的问题。

    就在这时，户部官员说话了。

    “启禀皇上，曾认为这一次的教育改革虽然可以尝试，但是在科目的安排上好像少了有

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