第329章 啥也不会[2/2页]

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    ”

    棠宁闻言，一下子来了精神：“哪一题，让我看看。”

    “就这一题。”邵书亦指着本子上的一道数学题问道。

    一个笼子里有35个头有94只脚，问鸡和兔各多少？

    一个鸡2个脚一个兔子4个脚。

    “这个简单啊。”棠宁立刻用方程的方式，假设了兔子有x只，鸡有y只，然后4x+2y=94，x+y=35。

    很快，就将x和y给解了出来。

    x=23，y=12。

    “好了，书亦，算出来了，鸡有12只，兔子有23只，你算算看，是不是对的。”

    邵书亦看后点头：“数字是对的，但是老师，我们没有这个xy，这个是什么意思啊。”

    “啊，你们没有学过方程啊。”

    邵书亦点了点头。

    棠宁挠了挠头，这个问题，还真的一下子把她难住了。

    如果不用方程做，那这题该怎么解？

    “那你再等我一会儿，让我再想想。”

    “好。”

    棠宁拿着笔，在纸上快速演算，邵书亦也不催，就在旁边安静等着。

    结果这题差点儿给棠宁给绕进去了。

    这个答案不难算，难得是该怎么和孩子解释呢。

    棠宁感觉十分头疼，不禁问道：“书亦，你们现在三年级就学这么难的东西了吗？”

    “这不是三年级的东西，这是四年级的知识。”

    “四年级的知识，可你不是才上三年级吗？”

    “嗯，但是三年级我都会了，表哥说有时间的话可以先学一点。”

    “……”这难道就是学霸和普通人的区别？

    “棠老师，没关系，要不你先帮我看看这个阅读理解，我不太明白这句话的意思。”

    “好，我看看。”

    一段文言文。

    带长铗之陆离兮，冠切云之崔嵬，被明月兮佩宝璐。

    世混浊而莫余知兮，吾方高驰而不顾。

    驾青虬兮骖白螭，吾与重华游兮瑶之圃。

    棠宁读完后，看向邵书亦：“这也不是三年级的内容吧？”

    “嗯，这是五年级的一篇文言文，棠老师，这句话的意思我不太明白。”

    “这个，这个……”

    棠宁看着上面一句有些拗口的文言文，咱们这上下五千年的文化果然是博大精深啊，读了这一段之后，她怎么感觉自己就像个文盲呢，别说翻译了，她连上面的字都认不全，崔什么？

    老实说过，不认识的字就读半边，大概率也会对的，所以是崔鬼？

    但是崔鬼是什么东西？

    啊，这都是什么啊，还是吃了没文化的亏啊。

    小时候那些人训练她，各种数理化都学，怎么唯独把这个古文给落下了呢。

    “呵呵，书亦啊……要不咱们还是先看看英语吧。”

    背后突然传来一声浅浅的低笑。

    棠宁一回头，就看到陆司城好整以暇站在那里，也不知道看了多少，瞧他笑的那么开心的样子，肯定是把她这也不会那也不会的样子全都看了去。

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