第37章 大唐学院VS国子监，啼笑皆非李淳风[2/2页]

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    律学的学生，通过明法科科举，相当于大唐学院的大专生。

    四门学的学生，通过明经科科举，相当于大唐学院的本科生。

    太学和国子学的学生，通过进士科科举，相当于大唐学院的硕士生。

    太学和国子学的学生，通过秀才科科举，相当于大唐学院的博士生。

    当然，大唐学院教学的内容和国子监不同。

    国子监的教学，有其独到之处。

    大唐学院的知识，也有了不起的地方。”

    话音落下。

    又有学生问道：“秦老师，你是数学老师，请问大唐学院的数学和国子监算学相比如何？”

    闻言，秦毅笑着道：“国子监的算学，主要学算学十经。

    算学第一年，学习《孙子算经》和《五曹算经》等基础知识，涉及鸡兔同笼等数学问题。

    算学第二年至第四年，学习初级课程《九章算术》、《海岛算经》，涉及一元二次方程和计算圆周率。

    算学第五年至第七年，学习中级课程《张丘建算术》、《夏侯阳算经》、《周髀算经》，涉及开方、立方、勾股定理、不定方程组解法。

    这些知识学完后，学生其实已经可以毕业了。

    如果选择继续念书钻研的话。

    第八年至第十年，学习高级课程《缉古算经》，涉及高次方程，用于解决天文历法、土木工程施工等问题。

    第十一年至第十四年，学习高级课程《缀术》，涉及精密圆周率计算，三次方程的解法、球体积计算等问题。

    而我大唐学院的数学，要比算学深入的多。

    学院内有数学分析、高等代数、代数和数论、分析和方程、几何和拓扑、概率和统计、代数曲线等课程。

    不夸张的说，数学是一项穷极一生，都没有尽头的学科。

    希望未来的你们，有机会前去攀登数学的高峰！”

    教室之外。

    李淳风和王孝通对视一眼，都有些茫然。

    数学分析、高等代数、几何和拓扑，这是什么？

    李淳风问道：“王丞，国子监和大唐学院同处务本坊，你可曾了解过他们的数学？”

    “老夫惭愧！”

    王孝通一脸唏嘘：“老夫不但要忙碌太史局的相关事宜，还要教导算学学生，实在没空了解数学。”

    李淳风点点头，表示理解。

    他想了想，问道：“王丞，我想暂缓改制浑天仪，来这大唐学院念书，不知可否？”

    “嗯？你这是为何？”

    王孝通一脸不解道：“据老夫所知，大唐学院每个年级学习的知识都不一样。

    一年级至六年级是小学；七年级至九年级是初中；十年级至十二年级是高中。

    高中往上，就是四年大学本科。

    再往上，研究生三年，博士三至五年。

    你今年28岁，若是进入大唐学院念书，恐怕要到52岁才能博士毕业！”

    李淳风指了指班级内的学生，笑着道：“天资聪颖的学生可以跳级！用不了多久，我就可以学习数学分析、高等数学、代数和数论等知识。”

    闻言，王孝通无奈摇头。

    大唐学院开课四月有余，已经有学生跳级至五年级。

    李淳风天资横溢，跳级绝不是问题。

    不过，堂堂从九品下的将仕郎，和六七岁的幼童一起念书，总归不成体统。

    ……

    十月十八日。

    一则突如其来的消息，传遍了长安。

    大唐鼎鼎有名的李淳风，竟然就读于大唐学院，还是跟一些六七岁的幼童一起念书。

    这让长安百姓啼笑皆非。

    另一边。

    尚在陇州的顾尘等人，也得到了消息。

    对此，顾尘倒是不意外。

    李淳风是唐朝著名的天文学家、数学家、易学家，精通天文、历算、阴阳、道家之说。

    他曾经编撰《晋书》、《五代史》；注释算经十书；编成《麟德历》；改制浑天仪；撰写《乙巳占》和《推背图》。

    以上种种，全都是李淳风创下的惊人成就！

    但他毕竟是古代人，接触到大唐学院后，定然会被各种现代知识所吸引。

    顾尘不禁有些期待。

    李淳风接触到现代科学体系后，未来会不会更牛？

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